Panel histórico de la Maestría en Educación Popular de Adultos

Fue en el marco del desarrollo del dictado del Seminario “Teoría e Historia de la Educación Popular de Adultos: de la cultura a la educación, de la educación a la Educación Popular”, a cargo del Doctor Carlos Rodrigues Brandão (Profesor Doctor Honoris Causa de la UNLu). Este seminario pertenece a la Maestría en Educación Popular de Adultos de la UNLu.

El panel estuvo integrado por los siguientes expositores: Luis Rigal (sociólogo y pedagogo argentino, profesor universitario con una larga trayectoria reconocida), Orlando “Nano” Balbo (maestro, militante, pedagogo argentino, y Doctor Honoris Causa de la UNLu), Cayetano De Lella (licenciado en psicología, pedagogo argentino, se desempeñó como Coordinador General de la DINEA en 1973 y cuenta actualmente con significativos reconocimientos por su labor) y Carlos Rodrigues Brandão (doctor en ciencias sociales, maestro y licenciado en antropología, licenciado en psicología y creador de los MEB - Movimiento de Educación de Base- y colaborador de Paulo Freire en Brasil), todos ellos activos y reconocidos educadores en el campo de la educación y la cultura popular en nuestro país, en Brasil y en Latinoamérica desde la década del 60 hasta la actualidad. La mesa de exposición con personas tan significativas en la historia de la educación de adultos fue coordinada por la doctora Norma Michi.

Este panel formado por docentes que son parte de la historia de la educación popular de nuestro continente se desarrolló como una actividad abierta dirigida a los estudiantes, docentes, y al público en general.

La problemática abordada fue desarrollada por cada expositor desde sus experiencias y prácticas educativas en el campo social contextualizadas a partir de los acontecimientos de las décadas anteriores y posteriores a la década del 80’. Los expositores realizaron un recorrido histórico imbricando aspectos políticos, culturales, sociales, religiosos, financieros, educativos, y los debates teóricos nodales de la época.

Esta actividad, que estuvo organizada desde la Maestría en Educación Popular de Adultos (dirigida por la doctora Norma Michi, de la División de Adultos del Departamento de Educación) ha permitido el intercambio de saberes, el planteo de interrogantes por parte de los participantes hacia los panelistas, y las reflexiones en torno a los cambios, las rupturas, las continuidades y los conflictos que son constitutivos en las líneas políticas, los enfoques, las prácticas educativas y las discusiones en la Educación Popular de Adultos en las últimas décadas.