Se realizó el II Conversatorio sobre la Inclusión de las TIC en las actividades Académicas

El jueves 5 de marzo se realizó el II Conversatorio sobre la Inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las actividades Académicas, organizado por el Departamento de Ciencias Básicas.

El Conversatorio fue organizado por intermedio de la Secretaría de Extensión y la Subsecretaría de Innovación Educativa de la Secretaría Académica del Departamento.

El conjunto de las temáticas abordadas posibilitó ver la inclusión de las TIC desde un enfoque estratégico. Si se considera el papel que las TIC pueden jugar en relación con la mejora de la calidad de la educación, el reto principal sigue estando en la propuesta pedagógica. Sin duda, las TIC pueden originar perspectivas interesantes para un cambio de paradigma en educación.

Los disertantes y los temas que trataron fueron los siguientes:

- Mario Oloriz: El video, un recurso didáctico para aprender.
- Oscar Marino, Fátima Cardoso y Romina Dominguez: La integración de recursos digitales en las clases de lectocomprensión.
- Silvia Escudero y Andrea Aranda: Como adaptar el aula virtual al perfil del estudiante.
- Claudia Perroud: El aprendizaje que no vemos. Interpretación de datos de las aulas virtuales.
- Edgardo Sampaolesi: Clases de estadísticas en el aula virtual.
- Adriana Peccia, Laura Calabró, Verónica Pared, Florencia Vallejo y Mercedes Belando: Influencia del uso de un software dinámico en el aprendizaje del álgebra lineal. Geogebra.
- Ariel Gamboa y Hernán Miranda: Inclusión de las TIC en matemáticas. Kahoot.

Asistieron al conversatorio 35 docentes, quienes profundizaron en estos temas para favorecer un entorno de aprendizaje donde se les otorgue más oportunidades a los estudiantes para que logren los objetivos esperados.

De los intercambios generados durante el conversatorio surgieron temáticas para ser abordadas en próximas actividades.