Micros radiales de la Cátedra Abierta Intercultural

  • Publicado el: Mar, 12/10/2021 - 14:01
La Cátedra Abierta Intercultural informa que comenzará a producir sus micro-programas radiales de 2021, con carácter mensual, sobre problemáticas educativas y comunitarias desde una perspectiva intercultural crítica.

"Los micro programas radiales (podcasts) se basan en testimonios relevados, en su mayoría, para cada edición con las voces de protagonistas de los distintos grupos sociales, poblaciones, territorios que conforman nuestra sociedad pluricultural, según sea la problemática focalizada".

El grupo que compone la “Cátedra Abierta” invita a la comunidad a participar de los micros y acercar temáticas y problemáticas a ser difundidas desde este espacio.

Los programas se completan con noticias de las demás actividades que se realizan desde la Cátedra Abierta Intercultural, y con difusión de músicas de raíz tradicional y popular. Cada episodio tiene entre 20’ y 30’ de duración. Se transmiten mensualmente desde la frecuencia y señal web de FM Futura 90.5, emisora comunitaria de La Plata, en duplex por las emisoras Radio WEB 365 mochilerosradio.com, FM La Propaladora 106.5 de la ciudad de Neuquén, y Radio Rodolfo Walsh 94.1 del partido de A. González Chávez, Buenos Aires.

En agosto de este año también comenzaron a difundirse por la Radio de la Universidad Nacional de Luján FM 88.9 Mhz los días lunes a las 16 horas. También puede escucharse a través de su streaming, mediante una aplicación web y en Spotify.

Si desea escuchar alguno de los programas ya realizados lo puede hacer a través del Canal de Youtube a través de los enlaces disponibles en el siguiente PADLET (muro digital).

O también en los siguientes links:

- Sentir, pensar y hacer en tiempos de pandemia (9/2020)
- Visiones de educación desde voces de maestros indígenas bilingües (10/2020) 
- Concepciones de nación y naciones desde pueblos originarios y criollos (11/2020)
- Testimonios del 9no. Encuentro de Voces y experiencias desde y hacia la Interculturalidad (12/2020)
- Infancias en pandemias, experiencias y producciones (4/2021)
- Inclusión del ítem Lenguas originarias en el Censo Nac. de Población 2022 (5/2021)
- ¿Por qué estamos enfermando colectivamente? (5/2021)
- ¿De qué estamos hechxs? Narraciones de estudiantes de la Universidad Nacional de Luján, los desafíos que nos plantea una interculturalidad crítica hoy (7/2021)
- Biodiversidad e Interculturalidad, testimonios desde el Cauca, Colombia, y la región de las Salinas Grandes, Jujuy (8/2021)
- ¿Qué se pone en juego en los actos escolares? (9/2021)