Se realizó el Encuentro “Hacia la construcción de alternativas en la educación media de jóvenes y adultos”
El Profesorado de Enseñanza Media de Adultos de la Universidad Nacional de Luján organizó el Encuentro “Hacia la construcción de alternativas en la educación media de jóvenes y adultos”, que se llevó a cabo el pasado sábado 3 de noviembre de 10 a 18 en la Sede Central Luján de la Casa.
Las propuestas de la educación media de jóvenes y adultos se mantuvieron durante más de 40 años vinculadas a las gestiones políticas y al accionar de numerosos centros educativos que las fueron configurando. En el transcurso de estos años es posible encontrar problemas que se reiteran, así como avances y retrocesos en la construcción de alternativas. Algunas políticas impulsadas al interior del sistema educativo han contribuido a una pérdida de especificidad en la educación de jóvenes y adultos, que se evidencia en la tendencia a asemejarse cada vez más a las generalidades del sistema. En tanto la obligatoriedad de un título de nivel secundario podría constituirse en un elemento igualador de oportunidades, se siguen registrando procesos de expulsión, pérdida de matrícula y certificados devaluados. Propuestas curriculares que no siempre garantizan la calidad necesaria, encubren el fracaso del aprendizaje y contribuyen a consolidar una polarización del conocimiento entre distintas clases sociales.
A partir de estas y otras dificultades, preocupa reconstruir colectivamente el sentido de un secundario capaz de incorporar la cultura de los jóvenes y adultos que hoy se acercan, en el marco de un diseño curricular desburocratizado, dotado de sentidos, no de contenidos vacíos. Un diseño que facilite la articulación entre asignaturas, replantee los contenidos disciplinares y profundice las problemáticas centrales de la formación para el trabajo.
En la definición de estas y otras problemáticas, se debatió la posibilidad de una formación en sintonía con las necesidades y proyecciones de los estudiantes jóvenes y adultos.
Desde el Profesorado de Enseñanza Media de Adultos de la Universidad Nacional de Luján se invitó a compartir un espacio de intercambio y reflexión entre docentes, estudiantes, directivos, graduados e investigadores preocupados por la educación secundaria de jóvenes y adultos, para avanzar en la construcción de alternativas.
Los objetivos de esta Jornada fueron:
* Propiciar un espacio colectivo de intercambio y reflexión sobre los nuevos sujetos y sobre el sentido de la educación secundaria de jóvenes y adultos.
* Problematizar el espacio de las prácticas que se dan en este campo, buscando fortalecer proyectos superadores de lo existente.
* Impulsar una construcción colectiva en torno al diseño curricular y a los contenidos disciplinares.
* Promover una red facilitadora de intercambios.
Los ejes temáticos fueron los siguientes:
1) El sentido de la educación de nivel secundario de jóvenes y adultos.
2) Formación docente para las actividades con jóvenes y adultos.
3) Las nuevas culturas de jóvenes y adultos estudiantes. La retención.
4) Los diseños curriculares para la educación secundaria de jóvenes y adultos. Alcances y limitaciones.
5) Los contenidos disciplinares. Criterios para su selección.
El Comité organizador fue el siguiente: División de Educación de Adultos - Pedagogía de la Educación Secundaria de Adultos. Prof. María Sara Canevari - Lic. Ricardo Garbe - Lic. Fernando Lázaro - Lic. Andrea Zilbersztain.
Informes en: Bedelía del Departamento de Educación UNLu.
