Novedad de EdUNLu: “El control de la lectura”

Los trabajos que constituyen este libro son el resultado de las investigaciones realizadas por las autoras para la obtención de la Maestría en Política y Gestión de la Educación, en el marco del Proyecto HISTELEA.
Spregelburd y Linares trabajan sobre la historia de la lectura escolar en Argentina, los libros de texto y las políticas estatales que regularon la producción y circulación de textos en la enseñanza primaria, articulando la historia social, la historia educativa y la historia cultural.
Prestan especial atención al rol del Estado en el control político y la regulación discursiva de la lectura escolar, en dos momentos históricos que fueron significativos en cuanto a la incidencia de las políticas públicas en su producción y circulación y afirman que el texto escolar puede tener un poder prescriptivo aún mayor que el currículum formal.
Puede accederse a más información sobre otras publicaciones en la página web de EdUNLu.