Extensión: docente UNLu brindó charla sobre Reino Fungi en escuela rural

La Dra. Constanza Ranieri, directora del Proyecto de Extensión “Tejiendo Nexos con Micelio”, brindó una charla sobre el Reino Fungi en la escuela rural N°22 “Francisco Narciso de Laprida”, de la ciudad de Navarro.

Ranieri es docente del Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Nacional de Luján e integra el Programa de Ecología de Protistas y Hongos (PEPHON) del Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable (INEDES / CONICET-UNLu).

La charla se realizó el 14 de mayo en la escuela, a la que asistieron los y las estudiantes con sus familias, docentes y la directora de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Municipalidad de Navarro, Florencia Miranda.

Lo que motivó la realización de este encuentro fue que, gracias a las abundantes lluvias en los últimos meses, comenzaron a aparecer gran cantidad de hongos y con ellos muchas dudas y preguntas por parte de los y las estudiantes de la escuela.

Por lo tanto, junto a la Directora Lorena Soriano, empezaron investigar sobre el tema y a preparar el Proyecto “¿Todos los hongos crecen en el suelo?” para ser presentado en Feria de Ciencias próximamente. Gracias a la articulación con la Directora de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, se pudo concretar el encuentro con la micóloga Ranieri.

La docente brindó una charla con contenidos teóricos sobre el Reino de los Hongos y llevó material para que puedan ver y tocar. Y a su vez, los y las estudiantes prepararon en la escuela una exposición con los hongos que recolectaron y carteles con información. Hacia el final del encuentro, se intercambiaron saberes entre las personas presentes y los y las estudiantes expusieron sus preguntas sobre el Reino Fungi que fueron respondidas por la especialista.

“La ciencia, la investigación y la extensión son el motor del desarrollo de un país, y deben ser integradas con la comunidad no solo para mostrar lo que se hace desde las Universidades, sino también para escuchar cuáles son las necesidades y dialogar con la sociedad”, explicó Ranieri.

“Este es un ejemplo en el que se logró este objetivo, y además tiene el valor de haberlo realizado con estudiantes de educación inicial y primaria, donde se destaca la importancia de incluir conceptos sobre micología desde temprana edad”, afirmó.

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