La UNLu realizó capacitación sobre el sistema de créditos académicos para sus posgrados
La Universidad Nacional de Luján desarrolló el pasado martes 18 de agosto una jornada de capacitación sobre el sistema de Créditos de Referencia del Estudiante (CRE) para carreras de Especialización y Maestría.
Recientemente aprobado por el Consejo Superior para sus posgrados, este sistema de créditos de referencia cuantifica el trabajo total del estudiante en una actividad curricular determinada, incluyendo las horas de interacción pedagógica (IP) y las horas de trabajo autónomo del estudiante (TAE).
Estos criterios fueron oportunamente establecidos por el Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), aprobado por la Resolución Ministerial RESOL-2023-2598- APN-ME.
La capacitación realizada en la UNLu fue organizada por el Rectorado, a través de la Secretaría de Posgrado, Cooperación Internacional e Internacionalización, y se llevó a cabo de forma híbrida, por medios digitales sincrónicos y de manera presencial en el aula Monjardín del 2° piso del edificio anexo de la Biblioteca, en la Sede Central.
Estuvo a cargo de Mario Oloriz y de Pablo Beneitone, especialistas referentes en gestión universitaria e internacionalización, respectivamente, y con la coordinación del secretario Pablo Albertti.
La presentación de Oloriz, director general de Asuntos Académicos de la UNLu, ofreció un abordaje técnico sobre la equivalencia de horas a créditos, la ponderación del trabajo autónomo del estudiante y la dinámica de la interacción pedagógica.
Beneitone, a su vez, analizó la aplicación práctica del modelo mediante un caso de estudio en una Maestría en Educación de una universidad extranjera, explicando la manera de articular los parámetros de CRE, Tiempo de Aprendizaje del Estudiante (TAE) e Intensidad Presencial (IP) con los estándares exigidos globalmente.
El encuentro reunió a directores de Posgrado, miembros de comisiones de carreras y de la Comisión Académica de Posgrado. La actividad “permitió profundizar en la normativa aprobada por el Consejo Superior”, señaló el secretario Albertti.
El funcionario aseguró que este sistema de créditos configura para la UNLu “un paso decisivo hacia la modernización y la inserción global de sus carreras de posgrado”.
“La presencia y el rigor conceptual de los expositores”, sostuvo Albertti, “permitieron saldar dudas operativas y trazar un mapa claro para la adecuación curricular de los posgrados”.
